Clases de apoyo en Huelva para
GEOGRAFÍA e HISTORIA DE SECUNDARIA
- Materia Geografía
- Nivel Secundaria
- Modalidad Grupo, Individual
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Las clases de refuerzo de Geografía e Historia que se dan en Academia Rada enseñan a los alumnos cómo abordar el estudio de esta materia. En Secundaria, la materia de Geografía e Historia pretende profundizar en los conocimientos adquiridos por los estudiantes en la Educación Primaria, favorecer la comprensión de los acontecimientos, procesos y fenómenos sociales en el contexto en el que se producen, analizar los procesos que dan lugar a los cambios históricos y seguir adquiriendo las competencias necesarias para comprender la realidad del mundo en que viven, las experiencias colectivas pasadas y presentes, su orientación en el futuro, así como el espacio en que se desarrolla la vida en sociedad.
En 1º, la Geografía se orienta especialmente a cuestiones del relieve, paisajes y climas, mientras que en Historia se da desde la Prehistoria hasta la Antigua Roma. Al tratarse de una asignatura más teórica, el mayor problema suele ser conseguir que el alumno estudie; para ello es importante la elaboración de esquemas y resúmenes que reduzcan la materia y destaquen los puntos más importantes. También suelen tener problemas los alumnos con los ejercicios sobre mapas.
En 2º, en Geografía, la cuestión que más les cuesta a los alumnos es la referente a la demografía, especialmente los comentarios de gráficos; una vez más los ejemplos cercanos y las actividades prácticas suelen resultar útiles, así como los esquemas y resúmenes para los temas más teóricos, ya sean de Geografía o de Historia (Edad Media y Edad Moderna).
En 3º la materia es netamente de Geografía, sobre todo humana (organización política, sectores económicos…). Se trata de contenidos muy teóricos, por lo que la mayor dificultad será lograr que el alumno los estudie. De nuevo la elaboración de esquemas y resúmenes lo harán más fácil.
Ya en 4º los contenidos de esta asignatura son de Historia, desde la caída del Antiguo Régimen hasta la actualidad. Aparte de la dificultad de conseguir que el alumno estudie la teoría (esquemas y resúmenes son un buen sistema), hay que añadir los comentarios de textos y documentos; de nuevo el proporcionarle unas sencillas pautas simplificarán la labor del alumno que, de este modo, verá más asequible esta tarea.
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• Controlar la asistencia informando de posibles faltas o retrasos.
• Realizar un seguimiento exhaustivo de cada alumno matriculado.
• Mantener un contacto continuo con los padres.
• Resolver cualquier inquietud o dificultad que el alumno pueda tener.